Misantla, Ver. | 2026/05/08 - 10:48

Reportera de la web.- La decisión de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al próximo 5 de junio ha generado una intensa discusión nacional entre autoridades, docentes, especialistas y organizaciones civiles. Mientras el gobierno federal sostiene que la medida responde a la ola de calor extrema y a la logística del Mundial de Futbol FIFA 2026, voces críticas advierten que el recorte del calendario escolar representa un golpe al derecho a la educación de millones de estudiantes mexicanos.

El anuncio fue realizado por el titular de la SEP, Mario Delgado, quien informó que, por acuerdo del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, las clases concluirán el viernes 5 de junio, es decir, varias semanas antes de lo previsto originalmente. El nuevo ciclo escolar iniciará hasta el 31 de agosto, dejando a estudiantes de nivel básico con un periodo vacacional cercano a los tres meses.

Según explicó el funcionario, la modificación busca proteger a niñas, niños y adolescentes ante las altas temperaturas que ya afectan distintas regiones del país y que, de acuerdo con pronósticos oficiales, continuarán durante junio y julio. Además, reconoció que la realización del Mundial de Futbol en México también influyó en la decisión administrativa.

Sin embargo, el anuncio provocó una rápida reacción de especialistas en educación y organizaciones defensoras de derechos de la infancia, quienes cuestionaron tanto la justificación como las consecuencias de la medida.

Organizaciones como Tejiendo Redes Infancia, Mexicanos Primero y la Coalición por el Derecho al Cuidado Digno y el Tiempo Propio de las Mujeres, entre otras, reprobaron la decisión de la SEP y lamentaron que el derecho a la educación quede subordinado a intereses políticos y comerciales vinculados al Mundial de Futbol.

Y es que de acuerdo con datos de la OCDE, los países miembros mantienen un promedio de 186 días de clases al año, mientras que México podría quedar apenas en 157 días efectivos con este ajuste. Reducir cerca de cinco semanas efectivas de clases, impactará directamente en los procesos de evaluación y aprendizaje.

El debate ocurre en un momento complejo para el sistema educativo mexicano, marcado todavía por las secuelas académicas y emocionales derivadas de la pandemia de covid-19. Para muchos especialistas, el principal riesgo no es únicamente la reducción de días en las aulas, sino el mensaje institucional que transmite la decisión: que los compromisos educativos pueden flexibilizarse frente a intereses externos.

Mientras tanto, madres, padres de familia y docentes comienzan a prepararse para una reorganización acelerada del cierre escolar, evaluaciones finales y actividades administrativas que deberán compactarse en menos tiempo.

El Mundial 2026, que será organizado de manera conjunta por México, Estados Unidos y Canadá, ya comienza a impactar no solo la infraestructura y la logística nacional, sino ahora también el calendario educativo de millones de estudiantes mexicanos.