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Educación indígena y certificación lingüística avanzan con trabajo coordinado: SEV

En las instalaciones de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV).

Xalapa, Ver - / Chiltepín

Xalapa, Ver | 2026/05/23 - 23:17

Xalapa, Ver.- Con la participación presencial y virtual de autoridades educativas federales y estatales, especialistas en lenguas originarias, representantes de instituciones académicas y organismos dedicados a la educación intercultural, se llevó a cabo la Segunda Reunión del Comité Nacional de Certificación de Lenguas Indígenas, en las instalaciones de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV).

Durante la reunión se destacó la importancia de impulsar acciones que contribuyan a la preservación, enseñanza y revitalización de las lenguas originarias, ante los procesos de desplazamiento lingüístico provocados por factores como la marginación y el desuso.

En este contexto, Veracruz reafirma su compromiso con el cumplimiento de las reformas constitucionales en materia de derechos lingüísticos y educación con pertinencia cultural, destacó la titular de la SEV, Claudia Tello Espinosa.

Asimismo, señaló que la certificación en lenguas indígenas representa un mecanismo fundamental para reconocer y validar las competencias de las personas hablantes, además de asegurar que niñas y niños cuenten con docentes que dominen la lengua de su comunidad, favoreciendo el ejercicio pleno de sus derechos educativos y culturales.

Como resultado de esta jornada de trabajo, las instituciones participantes acordaron establecer criterios normativos que fortalezcan la formación docente indígena y amplíen las oportunidades de profesionalización para aspirantes a maestras y maestros hablantes de lenguas originarias. Con ello, se busca garantizar que la niñez mexicana ejerza su derecho constitucional a aprender y utilizar la lengua de su familia y comunidad.

Las autoridades coincidieron en que la preservación de las lenguas originarias constituye una vía para fortalecer la identidad, la inclusión y el acceso a mejores oportunidades de desarrollo. Una educación con pertinencia lingüística y cultural contribuye a la formación de ciudadanas y ciudadanos comprometidos con la transformación social y el bienestar colectivo.

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